目录
职业技术教育
高职院校法治教育的现状分析与路径探寻刘兆阳;1-4
高职院校“混合学习”课程教学效果的实证研究黄志平;郭心毅;周嘉舟;邓满;5-7
政治·社会学·哲学研究
文化自信:道路自信、理论自信和制度自信的深层根基杨明凤;8-10
中东地区安全环境对“一带一路”建设的影响及应对措施张璐;11-15
全面从严治党背景下民办高校基层党建路径探究宁小可;苏述庚;单叶等;16-19
马克思主义宗教观视阈下宗教的社会功能分析王若楠;20-22
互助养老——高龄农民工返乡养老新途径严佩升;邓天丽;23-26
哲学视域下精准扶贫战略思想分析及其启示马小静;27-30
教育与教学管理研究
印度表列群体基础教育政策研究王致强;31-35
高校构建“学生、教师、家长”三位一体询议机制问题探析何华锋;廖智灵;陈云鹏;36-40
专科生自我同一性对学习倦怠的影响唐颖;41-45
孟子“养心”思想及其当代德育启示郭晓杰;46-50
范仲淹忧乐观融入高校思想政治教育工作的内涵与价值张梦然;51-54
党的十九大精神融入高职思想政治教育的有效途径杨春;55-57
高校图书馆对大学生精神动力作用探析白正毅;58-60
高校后勤管理体制改革的障碍与对策刘卫东;61-64
语言·文学·文化研究
郭沫若的“创作论”与20世纪20至30年代英译汉小说的结缘叶春凤;唐渠;65-68
从“普适”到“差异”:译者职业伦理“本地化”走向刍议杨迪;69-75
从拟人论视角看D.H.劳伦斯诗歌中的生态文化思想潘丽萍;薄婷;侯松;76-79
语用文体学视域下文学语篇的心理叙述研究——以《达洛卫夫人》为例王露;80-83
赫尔曼·麦尔维尔作品的“美国性”建构叶小妮;84-87
“丢魂”的时代和无法摆脱的生存困境——从“丢魂”和“绳子”意象浅析苏童《黄雀记》的主题鲁静;88-90
简论明代自寿散曲的思想意蕴闵雪阳;91-94
北岛诗歌的时空诗学研究虞扬;95-100
儒家生态文明思想的四维阐析王建东;101-104
《了凡四训》善恶观中的儒家思想张琦芳;105-108
传播学视野下的电影片名解读唐芸;109-112
网络影视批评相关问题的再思考周祥东;113-116
教学方法探讨
自媒体运用于高校思想政治理论课中的三大路径谭玥;117-121
独立学院英语专业创新创业课程体系建设探究蒋瑛;张卫霞;122-125
新时代高校文学课程改革刍议翟二猛;126-131